ib课程与alevel课程的区别？

对于刚开始接触国际学校的家长来说，最不清晰的就是国际课程。每个国际课程体系有什么差异和特点，总是容易让人混淆。小编今天就梳理了ib课程与alevel课程的区别，帮助大家答疑解惑。

一、A-Level课程

A-Level是英国高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程。学生凭A-Level考试成绩可以直接申请各国大学的一年级，这是中国学生通向世界好大学的捷径，成绩优 秀者在就读英、美、加等国的大学时更是可以凭A- Level证书抵扣相关学科的学分。因此，每年有500万学生参加A- Level考试。

A-Level课程一般会开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。A-Level课程学制为两年，第 一年叫做AS（Advansed Subsidiary Level），也成为A1，考试合格后获得AS证书。在AS Level，一般要求每个学生选4门课，优 秀学生可以多选1/2门。第二年成为A2 Level，学术方面会比AS更有深度，一门课的A2成绩与AS成绩合并合格后方能获得这门课的A-level证书。

IGCSE可以理解为会考，而A-Level（AS和A2)可以理解为高考。作为升读A-level国际预科课程之前的基础课程，IGCSE国际高中课程在学制上大体相当于中国的高一、高二年级课程。

误区：

Alevel课程只能申请英国方向是吗？从主流趋势上来说，申请英国澳洲等方向的大学，采用了Alevel课程体系的分数，但这并不意味着Alevel是只能申请英国方向的学校。目前三大课程体系，具体得看是哪一所大学承认哪一种课程体系，视学校而不同，但未来的趋势是三大课程体系都将会被海外大学所认可。

二、IB课程

当大家对这两大课程体系进行比较的时候，IB似乎总是被公认为最难、具有挑战性的课程。当然，这样的说法并不是空穴来风。

IBO成立于1968年，迄今为止遍布100多个国家与3000个左右的学校合作，学生数量近80万，与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

不同于A-level，A-level也是以英国教育体系为核心的课程，IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程分配在六个基础学科领域里，鼓励学生多个学习领域全面发展。像A-level课程体系，学生都可以较为自由的选课。比如说我以后想学商科，就修统计、经济类的课程；比如说我擅长理科也喜欢理科吗，就只选择理科类的课程。而IB课程不同，所有参加文凭项目的学生，必须在六大学科领域中，每个领域分别选择一门课程进行学习。

如果一个IB学生不愿选择第六组（艺术类）中的课程，也可以除了母语、第二语言之外、再学习一门第三语言，或者从第三组、第四组中再选一个科学类的科目。另外，学生也可以选择两门语言A的课程（双母语），毕业时将会得到双语证书。

每一门课程又分为高 级课程（HL，Higher Level）和普通课程（SL，Standard Level）。对于高等级的课程，学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程，学生至少要完成150个小时的课程。在选择的6门课程中，每个学生需要选择至少3门HL（高 级）课程，有能力愿意挑战的学生可以选择4门HL（高 级）课程。

以上就是ib课程与alevel课程的区别，对于国际课程的困惑，一定要尽快解决，千万不要在茫然中作出选择。