少儿声乐网课教学：儿童声乐几岁开始学比较好？

不同阶段的音域有所变化，音色、音质及对声音的控制能力也有所不同。因此，一定要在有经验的儿童声乐老师的指导下有计划地、科学的、因人而异的进行声音的训练，11岁之后的孩子训练起来难度较大，音准的改善效果不是很理想，儿童声乐6岁开始学比较好。

第一阶段：幼儿时期  4岁―6岁

这时期的儿童喉头、声带发育不及成人的一半，声音从胸腔发出，生理决定胸腔小、肺活量小、呼吸小、口腔小，并且口齿舌头不灵活，声音单薄脆弱，声带在发育的起步期。

注意事项

声音特点：真声多，不易教过多的技巧，以自然音为主，适当用鼻头共鸣。

音域：小字1组的c1―a1（有效音域）选歌注意：时值不易过多、乐句短、轻松活泼、说唱多的歌曲。

备注：6岁儿童有换牙时期，故声音不饱满、会漏风。

第二阶段：童声期 7岁―10岁

这时期的儿童生理机能变化快，气息、音量都变大，咬字口吃变好，各方面提高速度快，对作品理解力、表达能力增强，是学习声乐的黄金时期。

注意事项

声音特点：声音清脆、明亮、有力度、音色有可塑性。

音域：小字一组c1―d2选歌注意：节奏感强、练习气息的作品。

第三阶段：童声后期 11岁―14岁

此年龄段的少儿对声音的控制能力有所提高，对音准节奏的听辨能力以及曲谱视唱能力也在不断提高，而且此阶段的童声在声音条件上比较稳定，因此可以系统地开展一些因人而异的专属声音训练。

注意事项

声音特点：结实有力

音域：小字一组c1―d2 基础上可以向高、低两头适当扩展2-4度。选歌注意：依据儿童个人能力及声音和声线选择可以拔高的作品。

第四阶段：变声期 13岁―16岁

这时期的男性儿童声带有较大幅度的增大、变厚，充血、嘶哑；女性儿童的月经初潮前后。

注意事项

声音特点：声音粗闷、沙哑、音量变小，高音唱不上去，声音变低。

音域：变窄选歌注意：建议多听音乐，少唱，有针对性的选歌。

备注：此时期儿童心理敏感、自卑，故不能打击学习音乐的积极性。