少儿钢琴教学

如何开始自己的演奏?这正如一个指挥家的动作，它包含了一首作品的表情、速度等等，具有非常丰富的内涵。

一个良好的开始动作，可以充分展示出自己的艺术修养，从而一下子抓住观众，并留下深刻印象。

从目前状况看，无论是在考级还是比赛中，这一问题都被严重忽视。应该从根本抓起，从学生学习第一个音开始，就应强调其准备动作，一直到每一个乐句的开始，每一段的开始，每一乐章的开始等等。

习惯成自然，久而之，学生自然也便能够养成一个好的开始演奏的习惯。

那么，如何来结束自己的演奏呢?

美国钢琴家桑多尔曾讲过：“乐句结尾，乐感的试金石”。一首作品的结束，同时也是一个乐句的结束。不难想象，一个完美的富有乐感的收尾，必定会给人留下深刻而无穷的回味。

但从考级来看，这一问题同样被严重忽视。许多学生对如何结束自己的演奏，目的很不明确。随随便便弹完了，也便结束了，不知其所以然。其实一首作品的结尾往往是其高潮之处，对演奏的成功与否能起到画龙点睛的用。

每一首作品，都有不同的结尾，即使同一种节奏型的结尾，也有不同情绪的要求，这就要求我们仔细加以区分。

总之，不管什么形式的结尾都必须与整首作品在表情上保持一致。如果你想使自己的演奏给人留下更深刻的印象，那么请认真对待作品的结束吧，哪怕结束的是一个休止符!