少儿钢琴教学

连奏，一般解释为已经按在琴键上的手指要在下一手指弹下去时才抬起来。一向指带有连线或标有legato的音都采用这种奏法。但在具体弹奏中，连奏主要指歌唱性奏法，并不单指连贯性奏法，主要用在抒情性的歌唱旋律中。

其特点是圆润连贯、柔和如歌。其触键方法主要是利用柔软的指面肉垫部分，以平衡贴键面的方式触键，下键速度较慢。并充分运用大臂力量，实现从一个手指到另一个手指的水平方向的重量转移，从而奏出柔和如歌的声音。这应是真正意义上的连奏。而一般连贯性奏法强调的是指尖垂直快速地键，除了声音的连贯外，主要追求声音的明亮的颗粒性。这同连奏有着本质的不同。

在考级中也发现，在特别需要运用歌唱性连奏的段落中，学生依然是一般连奏的触键方法，虽然触键速度上能有所放慢，但如不改变指触的位置及用力的方向，其奏出的声音效果与歌唱性连奏相差甚远!

目前的训练程序一般把连奏放到较晚的时候进行，而实际上，初学琴就已经碰到歌唱旋律的演奏问题。

如果我们不能转变自己的教育观念，只重技术而忽视艺术，甚至急功近利，一味扑到钢琴技术上，这便背离了艺术教育的宗旨。

请记住孩子学习的是音乐艺术，并不是一件乐器!