合唱教学――节奏的准确

进行节奏训练必须从听辨入手，多进行“听、唱、记”，为培养内心的节拍、节奏、速度感打下良好的基础。在面对起点较低的合唱团员时，应找一些节奏型简单的曲子。

（1）听辨：指倾听和分辩各种节奏型和节拍重音，循序渐进地进行学习。

建议：在进行节奏训练，可先进行试唱练习，唱几遍之后，让合唱团员用不同的节奏、速度唱同一首乐曲，感觉其乐曲的变化。然后，鼓励他们自己创造出不同的节奏，用打击乐器演奏出来。

（2）练唱：就是对各种不同节奏型的乐曲进行练习并正确地演唱出来。练唱是对听辨能力的提高，是对听辨过的节奏加以巩固。通过练唱可以提高练唱者的视谱能力和演唱能力。

（3）听记：即把所听到的节奏练习曲准确地记录下来。在练唱同时，首先引导合唱团员模拟哼唱节奏型简单的旋律，然后，鼓励他们把所听到的节奏准确地记录下来。

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合唱教学中听辨能力的培养很重要

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