2021-11-01 17:18:34 人气:392
教师的正确指挥动作就是内心节奏感的外在表现 。当学生的音乐节奏感逐渐向内心过渡时,教师的指挥无疑是它们之间的一座桥梁,指挥的一个手势、一个眼神都能帮助学生把内心节奏建立到位。这种方法在排练合唱时尤能显出它的优越性 。
如 《走在山水间》最后一个乐段 ,是一个乐句的领唱加简短合唱,结束句为长拍。学生在训练过程中,通过反复和指挥的磨合,了解了结束乐句力度和速度的分配特点,唱到最后,全部学生可以在没有指挥的情况下,都能准确、统一、和谐地表现出歌曲的这一乐段 。
这说明,经过指挥的辅助训练,指挥的动作已经在学生心里烙下印记,并能外现演唱时统一的内心节奏感。建立良好的内心节奏感,学生的演唱不仅节奏感强,而且更能融入自己的情感。
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合唱教学中指挥的运用
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