节奏感知培养在音乐教育中的重要意义

一、提高幼儿对音乐的理解能力，提高对音乐的兴趣

优雅的节奏能体现音乐的美感，幼儿通过聆听不同的节奏感受着不同的情感。在幼儿音乐教育中，教师通过选取不同的音乐资料，带给幼儿们不同的听觉感受，随着节奏感强弱的变化，让幼儿来感受音乐所要表达的情感，并释放自己的情感。例如，在教授《快乐小猪》的过程中，幼儿通过欢快的音乐，强烈的节奏感体验到小猪的欢乐生活，再喜欢上小猪的形象之后，加深对音乐的理解，从而提高对音乐的兴趣。

二、提高幼儿身体协调性，加强幼儿身体锻炼

幼儿的感知能力和感性认识都比较丰富，幼儿节奏感的培养可以通过多种手段来完成，舞蹈就是最好的实现手段。幼儿通过肢体动作变现音乐旋律，在理解音乐的过程中，既加深了对音乐内容的理解，同时又活动了身体，运用了四肢，使大脑和身体有效的结合起来。例如，在学习《拍手点头》时，每小节拍手和点头相互变换，先拍手，后点头，这样做舒展了孩子身体，提高了孩子的身体协调性，在学习之余，促进了孩子的身体锻炼，有益于孩子的身心健康的全面发展。

三、培养幼儿良好的思想品德，丰富幼儿情感认知

在幼儿音乐材料的选择上，我们既要注重音乐的节奏感，也要注意选择那些积极向上的音乐内容，音乐不仅为幼儿提供听觉上的享受，还要以思想教育为目的，利用浅显易懂的语言，帮助幼儿感知这个世界的美好，通过对音乐的聆听，来让他们获得喜怒哀乐的情感认知，培养他们辨别是非的能力，在享受的过程中，提高自身的感知能力。

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