为什么一对一辅导能在较短时间内提高考试分数?

个性化辅导的优越处在于它能根据单个学生学习中存在的不足因材施教,专攻弱项。老师根据多年教学积累的经验和见过的多种题型对学生进行逐字讲解。若在分析过程中遇到其他问题,老师也会列举大量深入浅出的例题耐心讲解。平时落下的知识点一个个被突破了,所以学生能在一段时间后取得考试的进步。

如何让英语考试成绩稳定提升,不忽然出现猛地下降?

兴趣是更好的老师,外国语的学习尤其如此,因为它的遣词造句规则必须在不断地使用中才能变得越来越熟练。成都外语森林的老师具有在美国、英国的工作经历,能运用人类学习语言的规律来设计辅导课程,融入扩宽阅读面、增加词汇量和提高英语学习兴趣的附加学习内容。这些内容的行文当然也包含了英语的语法规则。有关日常生活、学习和外出旅游的实用英语便成了有效配合考试补习的更佳选择。这样做的目的无外乎延长学生浸泡在英语中的时长,达到耳濡目染的效果。学习时间有了保障,内容的趣味性和多样性又能吸引住学生,二者相得益彰,所以能突破英语成绩举步维艰的困境。

附带一个典型的2英语考题:

现今的初高中英语考试已经能针对实践中的用语和它们包含的语法规则做出精确的命题。如:

Robin pretended ____ when the teacher came to check the student dormitory.

A. sleeping B. to have slept C. to be sleeping D. to sleep

这句话在现实生活中也是常见的,它的意思是“老师进来查寝室的时候,Robin假装睡着了。”Robin在假装pretend的时候,不定时内部的sleep也同时发生,因此需要使用不定时的to be doing形式。该题便迎刃而解了。考生需要顺带理清的知识点是:不定时的时态包括to do(一般时), to be done(一般时的被动), to be doing(进行时), to have done(完成时)和to have been done(完成时的被动)五种。

初高中英语语法学习更应该遵循的原则:

学习英语语法更重要的是务必记住一个原则:所有的语法结构都是为了表达某种特定意思的公式。所谓的“公式”就是英语摆放词汇、短语和时态变化的规则、顺序。英语这门语言属于西方语系,它很多稍微复杂的单词都源自于法语,而其发音又接近于德语,所以,它的语法规则特别多。说得通俗一点,就是大条下面囊括众多细小规则。我们在学习的时候都需要逐条理清头绪,日积月累,便能成为英语语法的熟手乃至行家。